教育?研究指导
共通科目 大学教员养成プログラム（１単位：夜间开讲）
| 科目责任者 | |
|---|---|
| 讲义者 |
，,，，， |
| 开讲期 | 后 期（夜 间） |
| 授业场所 | 基础研究栋3阶 大学院セミナー室 |
| 科目番号 | 504130 |
学习目标
１．一般教育目标（ＧＩＯ）
大学教员として活跃している讲师からの讲义等を通して，大学教育の歴史や展望，授业设计や教授方法，大学の教育やカリキュラムや学生指导のコツ，大学の国际化など，大学における教育を担当するにふさわしい教育上の能力，実践的な知识とスキルを身につける。
２．行动目标（ＳＢＯ）
- 大学教育の现状の概要について説明できる
- 学生が主体的に学べる授业のデザインができる
- 基础知识をふまえた评価をデザインできる
- 学んだ知识を模拟授业として活用し実施できる
３．行动目标と学位授与方针（顿笔）との関係
- 顿笔2 高い伦理観と高度の専门知识を有し、最先端の医学研究を企画?立案して遂行する能力を有している。
- 顿笔4 科学的技能を活かして、地域医疗から国际保健?医疗まで医疗全般の进歩に贡献し、次世代の研究者及び教育者の育成にも贡献する能力を有している。
学位授与方针は
评価方法等
- 评価方法：出席、レポートの成绩を総合评価する。
- 评価配分：出席60%，レポート40％
教科书
教科书は特に定めず，事前，あるいは当日に資料を配布する。
準备学习（４５分/１回の讲义あたり）
各讲义の内容についての一般的な知识にふれておくとともに，大学で自分が受讲した経験から问题点や改善点を考察しておく。
课题に対するフィードバック
レポート等の课题を提出させた场合は、内容のチェック?添削を行い，その结果を本人へフィードバックして理解の向上を目指す。また，最终讲义后に，シラバス作成をテーマとしたレポートを作成できるよう指导する。
授业时间割?讲义内容
| № | 讲义日 | 讲义时间 | 讲义内容（テーマ） |
|---|---|---|---|
| 1 | 2025年5月14日（水） | 18:00～19:30 | 大学教育の歴史と展望：大学教员の役割 生化学Ⅱ 教授 米仓秀人 |
| 2 | 2025年5月21日（水） | 18:00～19:30 | 学识?技能の教授法 一般教育机构人間科学領域 准教授 菊地建至 |
| 3 | 2025年5月28日（水） | 18:00～19:30 | 大学教员の伦理 一般教育机构人間科学領域 教授 本田康二郎 |
| 4 | 2025年6月 4日（水） | 18:00～19:30 | 学生の心理：人间力の向上に向けて 一般教育机构人間科学領域 准教授 佐々木美保 |
| 5 | 2025年6月11日（水） | 18:00～19:30 | 授业の质保証：评価方法?教育効果测定方法から授业改善まで 生化学Ⅱ 教授 米仓秀人 |
| 6 | 2025年6月25日（水） | 18:00～19:30 | 医学教育に必要な学习理论 医学教育学 教授 堀有行 |
| 7 | 2025年7月 2日（水） | 18:00～19:30 |
大学教员としての教育と研究 |
| 8 | 2025年7月 9日（水） | 18:00～19:30 | 模拟授业 生化学Ⅱ 教授 米仓秀人 |
履修上の注意
- 本科目は，１，2，３年次のいずれか年次において履修してください。
-
质问は，各讲义の终了时のほか，メール（测辞苍别办耻谤补［补迟］办补苍补锄补飞补-尘别诲.补肠.箩辫）にて随时受け付けます。
- 特别な配虑を必要とする场合は，事前に担当教员に相谈してください。
-
履修科目届にて履修希望を届け出し，履修の际は，共通科目履修报告书を持参し、担当教员の出席承认印を受けること。
- 履修报告を行うことにより，修了要件の単位として认定されます。
-
履修报告の际には，「授业方法改善のためのアンケート」を提出すること。