一般教育机构 人间科学领域
医疗人文学Medical Humanities
研究室概要
我々は、「医疗と社会」という科目を开讲し、医学部初年次学生に现代伦理の基础理论と医疗伦理の主要なトピック（生殖医疗、遗伝子诊断、クローニング、脳死、终末期医疗、动物実験、エンハンスメント、医疗制度论、福祉政策论、ケア论など）を教育している。
また、本学の初年次教育の特徴である、问题基盘型学习とアカデミック?ライティング、さらにクリティカル?シンキングの叁つを连动させた「叁位一体の初年次教育システム」の构筑においては主要な役割を果たし、その中で特に「アカデミック?スキルズ」（论文执笔の手法）と、「クリティカル?シンキング」（他者に心を开く姿势?论理力?対话力を促进する批判的思考）の両科目を担っている。
现在、さらに特徴ある医学部初年次教育を构筑するために、「メディカル?ドローイング」（医学的デッサン手法）という科目の设计を行っているところである。また、医学部の医学教育讲座に协力することで、最近では高学年の伦理教育にも関わりはじめている。
お问い合わせ
TEL: 076-218-8082
/ FAX: 076-286-2620
e-mail: 办丑-丑辞苍诲补【＠】办补苍补锄补飞补-尘别诲.补肠.箩辫
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所属者绍介
准教授
讲师
主な研究业绩
- 本田康二郎（2016）「２１世纪のネオ?ラッディズム ―人工知能が引き起こす労働问题」 『金沢医科大学教养论文集』、惫辞濒.44、辫辫.1-10
- 本田康二郎（2015）「金沢医科大学の初年次教育―叁つの教育手法の统合―」『金沢医科大学教养论文集』、惫辞濒.43、辫辫.7-27
- 菊地建至（2016）「クリティカル?シンキング入门は、何をすることなのか」、『金沢医科大学教养论文集』惫辞濒.43、辫辫.29-49
- 菊地建至（2015）「学生と教员が道徳的に考える机会や场を作り続けるために」、関西伦理学会『伦理学研究』第45号、辫辫.31-41
主な外部研究资金
- 工学的関心に则したロボット伦理学の构筑
文部科学省：科学研究费 基盘研究（Ｃ）
研究期間：2013年 - 2015年
代表者:本田康二郎 - 技术哲学の価値论的転回と実践的応用
文部科学省：科学研究費 分担研究 基盤研究
研究期間：2016年 - 2018年
代表者:金光秀和（金沢工业大学）分担?连携研究者:本田康二郎 - 日本型「ロボット共生社会の倫理」のトランスディシプリナリーな探求と国 際発信
文部科学省：科学研究費 分担研究 基盤研究（B）
研究期間：2016年 - 2019年
代表者:神崎宣次（南山大学）分担?连携研究者:本田康二郎 - 応用伦理学における精神医疗伦理と合意形成
文部科学省：科学研究費 分担研究 基盤研究（C）
研究期間：2015年 - 2017年
代表者:屋良朝彦（长野県看护大学）分担?连携研究者:本田康二郎 - 希少難治性脳?脊髄疾患の歩行障害に対する生体電位駆動型下肢装置型補助 ロボット（HAL-HN01）を用いた新たな治療実用化のための多施設共同医師主導治験の 実施研究
日本医疗研究开発机构(础惭贰顿)：础惭贰顿研究费 分担研究 难治性疾患実用化研究事业
研究期間：2015年 - 2016年
代表者:中岛 孝（国立病院机构新潟病院）分担?连携研究者:本田康二郎